Val de Fensch. IA à l’école : comment les enseignants s’adaptent à une nouvelle réalité

Depuis l’arrivée des outils d’intelligence artificielle générative (ou IA), les usages évoluent rapidement dans les établissements scolaires. Entre l’évolution des méthodes pédagogiques, les nouvelles habitudes de travail et vigilance face aux dérives, les enseignants composent avec une réalité qui s’impose progressivement dans les salles de classe.