Moulins : des collégiens s’initient aux enjeux environnementaux à travers une simulation de COP

Parmi les activités proposées, les groupes de collégiens ont incarné des organisations et des nations autour d’une simulation de COP. Ce jeu de rôle, préparé en amont avec leur professeur d’histoire-géographie, leur a permis de s’immerger et de comprendre les responsabilités et les enjeux actuels, tout en développant leur capacité d’argumentation. Du côté des élèves de 5 e et 4…