Métropole de Lyon. Un système scolaire français « qui fait perdurer les inégalités »

La notion de classement, de notation, est, on le sait, à prendre avec beaucoup de précautions. Nous avons demandé à Thierry Bouchetal, maître de conférences en Sciences de l’éducation et de la formation (Université Lumière Lyon 2), de nous apporter un éclairage sur ce que révèle et ne dit pas le palmarès des lycées.