L’IA générative à l’Ecole n’est pas seulement une affaire scolaire

L’utilisation pédagogique des outils génératifs dès la 6e ne peut être envisagée sans une réflexion sur ses impacts sur la santé mentale, le cyberharcèlement et la vie émotionnelle des élèves, estime Hafid Adnani, inspecteur d’académie et inspecteur pédagogique régional.