« Ils ont un potentiel scientifique, mais ne se prédestinent pas à une carrière dans la recherche » : comment l’immersion à l’Île-Tudy veut faire naître des vocations scientifiques

Depuis le 23 mars, 64 lycéens bretons ont délaissé leurs salles de classe pour les paysages iodés de l’Île-Tudy. Entre conférences et ateliers de terrain, le dispositif « Immersion Sciences » vise à briser les stéréotypes et susciter des vocations scientifiques notamment chez des jeunes filles issues de zones rurales.