« C’est le choix de la facilité » : aide aux devoirs, gain de temps, dépendance à l’IA… les étudiants de Besançon racontent leur usage de l’intelligence artificielle

Pour faire leurs devoirs, comprendre une notion complexe, retrouver un texte ancien ou simplement gagner du temps, les étudiants se tournent de plus en plus vers l’intelligence artificielle. Mais entre outil pédagogique, raccourci et source de culpabilité, leurs usages sont loin d’être uniformes.